文/李冰婧 蒋琴

杨志英，女，中共党员，基础医学院党委书记，教授，教育部本科教育教学评估专家、湖南省普通高校青年骨干教师、湖南省免疫学会常务理事、省级应用特色学科临床医学方向负责人、国家一流专业临床医学第二负责人、郴州市第三批学术和技术带头人后备人选。曾获湖南省“优秀考务工作者”、恒耀娱乐平台“评估工作先进个人”“双十佳师德标兵”“课程育人先进个人”“芙蓉百岗明星”等荣誉称号，多次被评为我校“优秀共产党员”；获郴州市科技进步一等奖、二等奖各1项，校教学成果一等奖、二等奖各1项；主编（或副主编）公开出版教材7部，发表高水平论文40多篇，多篇论文获省、市自然科学优秀论文奖。

出生于教育世家，从小耳濡目染教师风范，对于杨志英而言，成为一名教师似乎是一件自然而然的事。“我的父母就是我的偶像，他们将为人师表、精益求精的为师之道言传身教，让我深刻体会到教师是太阳底下最光辉的职业”。

进入教育行业33年来，杨志英历经多个岗位，从一线教师到管理人员，再到如今二级学院的主要领导，身份在变，但“为高等教育事业贡献自己的光和热”的初心却从未改变。

“管理就是服务”

2001年，杨志英担任了基础医学部免疫微生物学教研室主任，开始了从教学到管理之路的转变。此后，一心一意投入工作，尽心尽力服务师生，是她的自我要求，也是她的真实写照。

“管理就是服务”，秉持这样的理念，2011年，杨志英来到教务处任副处长。教务处事务繁多、工作冗杂，迎接各级质量工程建设项目中期检查与结题验收，组织参加省级各类学科竞赛，组织申报各类教学项目和成果，出台、完善各项教学管理制度，修订各专业人才培养方案，组织新专业申报、专业认证、专业评估……期间教务处人手不足，有一年多时间里部门领导也只有一正一副，杨志英带头发扬苦干加实干的精神，以身作则，甘于奉献，不计得失。

“在教务处期间，我几乎没有完整休过一个双休或节假日。”她笑着回忆。2013年，学校首次迎接教育部本科教学工作合格评估，面对这一“全新的头等大事”，校内没有可借鉴的经验，杨志英便一边主动联系其他高校，一边自行摸索方法，不分昼夜，不畏艰难，就这样独立完成了学校63个评估材料的收集、汇总和综述材料，以及4个观测点的综述材料。

尽管教务处是学校教改项目、系列教学评选的牵头组织部门，但在教务处的6年时间里，杨志英没有为自己拿一个项目或者在相关奖励上署名，她说：“项目也好，荣誉也罢，我都希望能向一线教师倾斜，老师们有动力、有追求，我们的教育才有质量。”

2016年底，杨志英来到学报编辑部任副主任，重点负责医学版的编辑出版发行工作。在很多人眼里，学报是个“清闲”岗位，“但这项工作只有‘当局者’，才知道个中艰辛。”

《恒耀娱乐平台学报（医学版）》作为省教育厅主管的学术期刊，有固定的出版周期，这就意味着其中编辑审核的工作，即使在寒暑假也得照常进行。在学报编辑部的三年里，每日电脑前的审稿、改稿、编辑、校对……组成了杨志英的生活。“那三年比起跟人打交道，可能跟字符打交道更多……”她笑道。

任职期间，她严把学报医学版的政治关、学术关、编校质量关这“三关”，积极推介学术成果，培育学术新人。期间，还组织编辑部人员参加全省首届编辑技能大赛，荣获团体三等奖。

在她的带领下，学报（医学版）编审质效不断提升，来稿量也逐年增加，从2016年的300多篇到2019年的700多篇，“我们的效率越高，收到的投稿也就越多，这是一个良性循环。”学报（医学版）的复合影响因子也逐年提升。

杨志英（右二）指导学生竞赛团队

“只要自己觉得有意义，就能坚持”

凭借着负责的态度、务实的作风以及出色的表现，2020年初，杨志英提任教育科学学院院长，开始了“全新的挑战”。

“教育科学学院当时刚成立不久，相当于是从零开始。”面对全新的学院、全新的专业、全新的人员，杨志英想方设法谋求学院发展，营造团结共进的学院文化。要新建实验室，那就反复学习借鉴兄弟院校的经验、虚心向专家请教；要扩充校外实践基地，就放下姿态、寻找资源，不厌其烦奔波各地……

2020年，教育科学学院牵头组织开展了师范生教学技能竞赛。为了确保比赛成功举办，杨志英带头亲力亲为，协调开展赛前培训、制定一对一辅导计划、组织试讲磨课、组织观摩学习……最终被抽选参加省赛的5名选手全部获奖，比赛成绩创学校历史新高，杨志英也在教育科学学院留下了浓墨重彩的一笔。

2021年，杨志英从教育科学学院来到了基础医学院。3年里，她先后任基础医学院院长、党委书记。回到“熟悉的”基础医学院，教师队伍建设是她常抓不懈的工作。

杨志英（右二）带领学院老师参加教学竞赛

“教育的本质就是促进人的发展，除了要关注学生发展，也要关注老师发展。”3年时间里，她团结带领全院教师营造团结向上、追求卓越的氛围，打造高水平师资队伍，为医学生的成长成才奠定坚实的基础：对新进博士一一面谈，进行职业规划和引导；对参赛教师一一指导教学设计，亲自修改打磨竞赛材料；对申报项目一一指点，提出修改意见；几乎不落下每一个年轻教师的试讲点评；几乎不缺席任何一次学术活动……

即使工作再繁忙，她总能微笑以待。当年轻老师问她：“这么繁重的工作任务，您能坚守，且总是微笑面对的秘诀是什么？”她温柔一笑：“只要自己觉得干这些事是有意义的，就能坚持。”

在杨志英的带领下，2023年，基础医学院教师教学竞赛成绩位列全校第一，实现了学校国赛获奖的零突破；推荐参评国家一流课程3门，数量位列全校第一；揭榜挂帅活动中揭榜立项数位全校第二；学生学科竞赛成绩创历史新高；基础医学学科从应用特色培育学科跃升为应用特色学科，学院影响力和美誉度不断提升。

“你看，这就是我坚持的意义。”杨志英依旧带着微笑，坚定说道。

“要想给学生一杯水，自己就要成为河、成为海”

不管在哪个岗位，担任什么职务，杨志英始终牢记自己的第一身份是教师。“即使在繁忙的行政事务中，我也从未懈怠自己的专业学习。”她挤时间学习新的教育教学理念，掌握学科新动向，关注学科前沿发展……

“要想给学生一杯水，自己必须有一桶水，甚至成为川流不息的河、容纳百川的海。”这是她的职业坚守。“要用学识去引导学生，用智慧去启发学生，用热情去温暖学生，用品行去感化学生。”

行政工作之余，杨志英还承担了《医学免疫学》等课程的教学工作。从备课到上课到课后答疑，她一丝不苟对待教学工作每个环节。面对抽象难懂的医学免疫学知识点，她总能深入浅出，抓住重点，突破难点。课堂上，她因材施教、精心设计，启发式教学、翻转课堂、案例教学等各种方法都能在她的课上见到。

“每次听了杨老师的课，都有种茅塞顿开的感觉。”同学们如是说。被问及教学之道，杨志英说：“只有教师对知识点掌握得足够深入，才能用最浅显易懂的方式给学生讲解，要尽力帮助学生把知识转化成能力。”

由于时间精力有限，杨志英只能承担部分班级的课程教学，有学生在知道这一消息后直言：“我们可真幸运能上杨老师的课！听不到杨老师课的学弟学妹们真是太遗憾！太遗憾了！”

课堂教学之外，杨志英还十分注重培养学生的科研意识和创新思维。她悉心指导学生开展科研实践活动，指导学生立项2项国家级、2项省级大学生研究性学习与创新性项目，指导学生获湖南省大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛三等奖、湖南省高校师范生教学技能竞赛三等奖等。

作为学院的党委书记，她精心准备每一次新生入学教育的发言稿，用心斟酌每次国旗下的讲话，耐心引导与学生的每次交谈……“我希望能成为学生心中的好老师，老师心中的好领导。”

泰戈尔曾说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”杨志英已经深耕“叶的事业”33年，她永远不计得失，不争功名，甘当“绿叶”，默默奉献，衬托每一朵花儿、每一颗果儿，用一言一行践行着那不变的初心——为高等教育事业贡献自己的光和热。

一审：蒋琴 二审：李冰婧 三审：谭建伟