文/ 学生记者 席春燕 胡勤健

史娟芝，女，中共党员，恒耀娱乐平台外国语学院讲师，曾获2021年恒耀娱乐平台课程注册免费送彩金比赛一等奖、2021年恒耀娱乐平台教学成果奖评审三等奖、2023年恒耀娱乐平台教师教学创新大赛三等奖等多项学科赛事奖项；荣获“五好文明家庭”“推荐评议好人”和恒耀娱乐平台教师奉献奖等多项荣誉；指导学生参加2022年、2023年POCIB全国外贸从业能力大赛获团体一等奖；在2016-2018年文明创建工作中被评为“先进个人”。

“我希望我的学生都能成为绚丽的花，这样所有的美好自会奔赴而来。”从教二十年来，史娟芝始终坚持教书与育人并举，以和蔼可亲的姿态、孜孜不倦的匠心，默默在教育的路上奉献。她是一名耐心的花匠，从不缺席学生的每一次萌芽、成长与蜕变。

德育为先，扶植新生力量

“教书育人是我的本职，但育人一定大于教书。”这是史娟芝一直坚持的理念。

“重视注册免费送彩金教育，这是我一直在做的事。”史娟芝连续五年参加课程注册免费送彩金教学比赛，在2023年湖南省课程注册免费送彩金教学比赛中，她所带领的团队取得了省级二等奖的好成绩。

今年五月底，史娟芝刚结束了准备许久的注册免费送彩金教学比赛。作为参加注册免费送彩金比赛的“老手”，这次的参赛选手平均年龄比她小了十岁左右，她笑着回忆，却依旧坚定道：“坚持参加注册免费送彩金教学比赛，不断提升自身注册免费送彩金教育水平，才能给学生进行更好的注册免费送彩金教育。”

史娟芝认为自己是个十分幸运的人，因为她看到了国家和社会最美好、最青春的一代人，他们是国家的未来和希望。“一定要把学生培养成一个有理想、有担当的社会主义接班人，这才是最重要的。”

为此，史娟芝会在课上结合教材内容，延伸真实故事，让同学们在掌握专业知识的同时，学会奉献与付出、责任与担当、爱与包容……比如，在上数学公费师范生的英语课时，她根据学生专业特性搜集适合的注册免费送彩金教学材料，选取数学家钱伟长、华罗庚放弃国外高薪工作，学成归来报效祖国的例子，并亲自剪辑他们的人物事迹作为教学视频，“我希望我的学生也可以做到，当国家需要你时，你可以坚定地投身自己，实现自我的人生价值。”

《新视野大学英语》教材第四单元A篇课文聚焦主题“时代英雄”，史娟芝每每上到这，便会带领学生思考：什么是英雄？大家各抒己见，她却平静地说：“Everyone who has done his job is a hero. 每个各司其职、各尽其责、坚守岗位的人，都是英雄。”她鼓励同学们在现阶段好好学习，不走歪、不移位，在力所能及的前提下去帮助他人，“其实学生们很聪明，很多道理都懂，只是见识还少，有些迷茫，缺少指路人，而我愿意当他们的指路人，引导他们走向开满鲜花的道路。“

“曾有学生对我说，我也是他们的‘英雄’，我很开心，但我更愿意当他们的‘花匠’，精心栽培好每一名学生。”

因材施教，灌输知识养分

史娟芝年均授课达500余小时，最高接近700小时，有时一周排课高达30节，学生涵括各个学院。即便如此，她也从不敷衍每一堂课，“必须得对学生负责。”她说。

听、说、读、写、译是英语学习的五项基本技能，如何让学生真正做到听得懂、说得出、读得顺、写得好、译得美，是让史娟芝最头疼的事情。“头疼归头疼，问题是一定要解决的。”经过不断地摸索，她制定了一套有针对性教学的方式。

史娟芝积极推行“翻转课堂”这一教学方式——以学生为主，通过线上线下、课前课后相结合的方式，让学生成为课堂的主人，她则努力扮演好引导者的角色。她鼓励学生们走上讲台，她说：“在我的课上，你大可尽情地展示自己，不管好与坏，你都是勇敢的、优秀的。”

英语四六级考试中常涉及政治文化类的相关阅读，为开阔学生视野、了解世界潮流，也是为考试做准备，每次正式上课前，她都会让学生以小组的形式，演讲自己准备好的相关英文报告。“在这个过程中，我可以看见每个人的优缺点，也就可以更好地‘对症下药’。”最初上台时，同学们难免脸红紧张、声音发抖，史娟芝就给予他们微笑与鼓励。“学生需要老师的鼓励，这一点我们一定不能吝啬。”她说。

史娟芝的这种上台演讲英文报告的教学方式帮助了学生备考。北京冬奥会期间，有学生准备了关于冬奥会开幕式“二十四节气”的演讲，巧的是，当年六月份的英语四级考试就有所涉及。“那次考试班上很多同学都取得了不错的成绩，还有学生特地跟我报喜，表达感谢。”史娟芝笑道。

《国际金融》是商务英语专业中难度极高的一门跨学科课程，陌生的经济学术语难倒了大片英语专业的同学。”看着同学们头疼的样子，我暗下决心，要想办法教会他们。”实践出真知，史娟芝深知这门课程并不是看看书本就能学通透的。为此，她设计了场景式教学，让同学们在课堂上模拟各国代表进行跨国贸易，学习如何讨价还价达成定价，掌握洽商与谈判的技巧，并且以最终的贸易额作为评价学生学习成果的重要依据。“学习是一种能力，其目的是把枯燥难懂的术语转换成具体实践。”在这样的训练下，同学们逐渐克服了对《国际金融》课程的畏难情绪，开始享受课堂，享受专业。而后，史娟芝带领学生参加POCIB全国外贸从业能力大赛也多次获得佳绩。

轻松和谐的课堂氛围、丰富多彩的教学方式，使史娟芝的课堂得到了众多学生和同事的肯定。“赞扬再多，听听就好。接下来还是要脚踏实，培养好每个学生，上好每一堂课。”史娟芝说道。

用爱传递，呵护每一朵“花”

当学生在学习生活中遇到困难和烦恼时，史娟芝总是作为“倾听者”陪伴在学生身边，“在这个‘内卷’的时代，同学们也有这样那样的压力，我希望能尽己所能给他们提供帮助。”

2010届法学专业曾有位学生英语考试成绩每每都不理想，留意到这个情况后，史娟芝主动找到他沟通，了解到他有明确的考研目标但却对英语学习心存畏惧，难以克服。为了尽快帮助他解决难题，史娟芝绞尽脑汁想办法，“我给他一对一补课？找更好的老师帮他补习？帮他制订计划？”这些方法似乎都不太好……某一天，一个想法闪现在史娟芝脑海，“可以转学日语！”她立马跟学生商量。学生赞同她的建议后，她便为其介绍日语培训机构，“日语学起来比英语快，那个学生本身就很努力，效果一下就很显著。”最后，这名法学专业学生成功考上湖南师范大学的法硕，如今也有着很好的发展。

史娟芝也曾遇到过因不自信而严重焦虑的学生，“那名学生本身很优秀，我实在不忍心看到她这样折磨自己。”于是，她开始带着这名学生参加大大小小的各种比赛，“忙起来就不会有时间去想东想西的了，内心也会充盈起来。”史娟芝也常在课余时间对其进行耐心指导，带着她一个词一个词地纠正语音语调，找到重读弱读和节奏感；到寝室关心她的日常生活，带她出去休息放松。在史娟芝的帮助下，学生慢慢放下了曾经束缚着自己的心结，变得开朗了起来。

“我从不觉得这样的学生是问题学生，她只是感知能力比我们更强。我们老师应该更细心地去发现，去引导。”后来，即使已经毕业，这名学生依然同史娟芝保持着联系，相互关心，相互倾诉。

史娟芝精心培育的“花朵”在全国各地绽放着，她却说：“不够，不够，我要在有限的生命中培育无限的‘花朵’。”未来，她仍将饱含着对三尺讲台的热爱、对莘莘学子的关爱去践行那一句：“做好我该做的一切，静待花开。”

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